Description
Erst mit der Mglichkeit der Programmierung und der Entwicklung der theoretischen Informatik hat die Rekursion ihr mathematisches Schattendasein aufgeben knnen. Trotzdem ist ihr der Einzug in die Schulmathematik bis auf rudimentre Anstze nicht gelungen, obwohl sie ein mchtiges funktionales Werkzeug mit umfassendem Einsatzgebiet darstellt. Die Beschftigung mit Rekursion ermglicht neue Denkweisen und Lsungsstrategien, die weit ber die Mathematik hinausgehen. Demgem stehen rekursive Modellierung und praktische Problemlsung mit Hilfe von Tabellenkalkulation und funktionaler Programmierung im Mittelpunkt dieser Monographie. Aber auch die Frage der Berechenbarkeit als Kernthema der theoretischen Informatik wird schulgem angegangen. Die unterrichtende Lehrkraft wird bei allen Aspekten dieses Themas lckenlos untersttzt, nicht zuletzt durch zahlreiche ausgearbeiteten Beispiele. Gernot Lorenz ist Studiendirektor an einem Gymnasium. Schwerpunkte seiner vielfltigen didaktischen Ttigkeiten im Bereich Mathematik und Informatik sind funktionale Modellierung und Programmieren-Lernen. Im vorliegenden Werk hat er seine langjhrigen Erfahrungen, insbesondere zum Thema Rekursion eingebracht.
